Sujet : Sensibilisation aux conséquences de la malnutrition chez le cochon d’inde.

Support : Affiche

• Comprendre les risques liés à une alimentation inadaptée et être capable de les expliquer à un public non spécialiste. 

Objectif : créer un support de sensibilisation à destination des élèves sur les conséquences de la malnutrition chez le cochon d’inde.

Cahier des charges

Grille de correction Affiche / PAO

Description du projet

Pour commencer, sur un fichier doc, j’ai listé les caractéristiques du cochon d’inde :

Cochon d’Inde : petit mammifère

• Longévité : 5-8 ans 
• Poids adulte : mâle 1100g, femelle 900g
• Longueur du corps : de 20 à 35 cm.
• Mode de vie : diurne 
• Température corporelle : 37,2°C – 39,5°C
• Comportement : cohabitation avec un lapin déconseillée
• Nutrition : herbivores stricts
• Mesures préventives : maladies transmissibles à l’Homme par le cochon d’Inde = gale, teigne, salmonellose…

J’ai ensuite listé les différents aliments que l’animal pouvait manger (en donnant plusieurs exemples de chaque) :

• Légumes
• Verdures
• Herbes aromatiques
• Fruits

Après avoir cherché différents éléments sur le cochon d’Inde, j’ai pu commencer mon affiche, je ne savais pas exactement sur quel type d’affiche je voulais me lancer et je n’avais pas beaucoup d’idées, j’ai donc fais 2 autres affiches avant de me décider sur l’affiche finale

Pour les éléments de mon affiche, je suis donc parti sur les couleurs du lycée du Mené, avec un titre accrocheur « Comment bien nourrir son cochon d’inde », avec 2 autres phrases d’accroche « Protégeons nos cochons d’inde » et « Un cochon d’inde bien nourri est un cochon d’inde en bonne santé et heureux ! ». Ces 2 phrases visent donc à toucher la sensibilité des élèves du lycée, en montrant également un petit cochon d’Inde au milieu pour bien attirer l’œil et montrer que l’on parle tout de suite de ce mammifère et non d’un autre animal.

Pour sensibiliser les élèves, je suis parti sur les éléments essentiels et les éléments à éviter pour parler de la malnutrition et des symptômes/conséquences de ce dernier.

Pour les éléments essentiels, j’ai décris 4 éléments nutritifs :

• En 1er : le foin à volonté (90%), d’une part c’est une source importante de fibres et il est donc bon pour le transit. D’autre part, c’est un produit qui va permettre à l’animal d’user sa dentition
• En 2ème : les légumes frais, ils constituent une autre bonne source de fibres et offrent aussi plusieurs nutriments qui ne sont pas présents dans le foin.
• En 3ème : des granulés de qualité, trop de granulés et pas assez de foin peuvent entraîner une constipation ou autre trouble digestif.Un apport suffisant en fibres est nécessaire au maintien du transit intestinal.
• Et enfin, en 4ème : de l’eau fraîche et propre, ce rongeur est très sensible aux calculs urinaires, alors le choix d’une eau adaptée est primordial pour éviter ces graves problèmes. Ainsi qu’un apport en vitamine C dans l’eau tous les 15 jours.

Pour les éléments à éviter, j’ai décrit 4 éléments à ne pas donner :

• En 1er : du pain, biscuits et fruits sucrés, le cochon d’Inde est un herbivore strict = son ventre est fait pour le foin, pas pour le sucre ou le pain qui détraquent sa santé.
• En 2ème : les aliments transformés et les mélanges de graines, sont trop gras, sucrés et inadaptés à son système digestif fragile.
• En 3ème : ne peut pas digérer le lactose des laitages et le sucre ou la théobromine du chocolat, ce qui peut provoquer des troubles digestifs graves, voire mortels.
• Et enfin, en 4ème : Les plantes toxiques contiennent des substances nocives que l’organisme du cochon d’Inde ne peut pas filtrer, ce qui peut provoquer des paralysies ou des insuffisances rénales fatales.

Et pour terminer mon affiche, j’ai fini par les symptômes de la malnutrition du mammifère :

• Pertes de poids et de fatigues
• Pertes d’appétits et refus de manger
• Dents trop longues et problèmes de peau / pelage.

Pour le visuel des éléments essentiels et les erreurs à éviter, j’ai utilisé l’outil Nano Banana 2, je lui ai décrit tous les éléments à mettre, tel que le foin avec la phrase qui va avec, et je lui ai demandé de me créer un visuel avec les couleurs du lycée. Le résultat m’a plu, j’ai donc décidé de le mettre dans mon affiche.

J’ai mis le logo de l’animalerie du lycée du Mené pour montrer par qui et pour qui a été faite cette affiche, et montrer qu’il vient du lycée du Mené.

Et enfin, j’ai mis un QR code en bas de l’affiche qui renvoie vers une vidéo sur YouTube, de la chaine Lycée du mené, présentant les cochons d’indes avec les conseils, l’entretien et la maintenance. Cette vidéo a été réaliser par Dylan en BTS TC UJAC :

Voici quelques photos d’un cochon d’inde de l’animalerie :

Et enfin, voici mon affiche final :

Impressions personnels

Le sujet m’a bien plu, le fait de faire une affiche sur la sensibilisation pour que l’on fasse plus attention à son alimentation est intéressant. Pour l’affiche, je n’avais pas d’idée sur quoi mettre, j’ai changé 3 fois avant de me décider sur l’affiche actuelle.

J’ai appris pas mal de choses sur les cochons d’Inde, leur fragilité comme leur compagnie. Ce sont des animaux doux, sociables et affectueux, et ils s’avèrent particulièrement faciles à vivre. La malnutrition est souvent due à une méconnaissance plutôt qu’à une volonté de nuire, c’est pourquoi il est important de communiquer sur ce sujet et de sensibiliser chaque personne pour qu’elle ne fasse aucune erreur.

Ce projet m’a permis de comprendre que la santé d’un animal dépend entièrement de la vigilance de son propriétaire. En effectuant mes recherches, j’ai réalisé que des gestes qui semblent anodins, comme donner trop de mélanges de graines ou oublier les légumes frais, peuvent avoir des conséquences graves (problèmes dentaires, obésité).

En réalisant l’affiche, il fallait que je sache quels types d’informations j’allais mettre et les trier, et trouver un juste équilibre entre le visuel de l’affiche et les informations importantes pour le cochon d’inde, comme par exemple des informations que Mme Dormion m’a suggéré d’ajouter car cela était important de le préciser (ajouter de la vitamine C à l’eau).

Améliorations

Ce que j’aurais pu améliorer au niveau du visuel de l’affiche : peut-être modifier le titre pour le rendre plus visible de loin, car il peut être difficile à voir pour certains, et donc changer de couleurs et garder l’effet de brillance pour la profondeur pourrait être une idée.

Ce que j’aurais pu améliorer sur les informations : simplifier les textes, il y a peut être trop de textes, ce qui peut être un frein et décourager les élèves, en mettant non pas des phrases longues mais en mettant des mots-clés ou des phrases courtes.

Exemple : « Riches en sucre et amidon. Cause obésité et problèmes digestifs. »

Amélioration visuelle : >Danger : Sucre + Amidon > Conséquences : Obésité, Problèmes digestifs

Autres idées pour simplifier les informations : mettre une pyramide des aliments pour montrer, du plus important au « moins important ». En faisant cela, on comprend tout de suite leurs importances sans regarder les pourcentages.

Au niveau des aliments essentiels et ceux à éviter, on pourrait rajouter certaines choses sans que l’affiche ait trop d’informations : préciser plus l’importance de la vitamine C chez le cochon d’Inde en précisant plus comment ajouter cette vitamine dans l’eau.

Pages portefolio de mon groupe

Vous pouvez allez voir les pages qu’on fait mon groupe sur la réalisation de ce projet, ainsi que leurs affiches !